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孤独症儿童教育_孤独症儿童教育_孤独症儿童教育

孤单症小孩的复健教育包含了多个方面,本次我们整理了儿子复健教育的教学方向与教学内容参考,你们可以按照女儿的实际情况酌情参考,希望能对你们有所帮助。

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孤单症小孩的复健教育大体可以分为基础学习技能、学习能力、自理能力、运动技能四个部份,具体内容如下:

1、基础学习技能:包括儿子对于视觉方面的观察和手眼协调能力,生活常规的执行能力,语言的理解、表达和沟通能力以及游戏方法、社交方法、小组活动的配合程度。

2、学习能力:实际发育年纪在四岁或四岁以上小孩的识字、写字与物理这三方面的能力。

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3、自理能力:包含了衣食住行各个方面,如穿衣、洗漱、就餐、如厕等能力、技能的培养,而这种干预训练或教学也要要贯串在儿子的整个训练计划中、

4、运动技能:这部份主要包含粗大运动(行走、跑、跳等)与精细运动(手部中指运动)两个方面的训练、练习,须要注意的是要先训练、锻炼小孩的粗大运动,然后再训练、锻炼小孩的精细运动。

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同时,按照女儿的复健进展与能力变化,复健教育大体可以分为中级、中级、高级三个干预、教育阶段,具体情况如下:

中级阶段

在复健教育早期,我们重点要帮助儿子构建基本学习行为,例如呼名反应、配合能力、听从简单指令等。同时培养儿子的学习能力、自理能力、运动技能孤独症儿童教育,如带儿子进行一些运动类的互动活动、一起玩玩具、教导小孩盥洗、如厕、收拾玩具等自理能力。

高级阶段

这个阶段主要是在中级阶段的基础上帮助儿子完善基础学习能力,比如动作模仿训练、视觉训练、发音的跟从与纠正、语言与言语抒发以及游戏和社交技能训练等。

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这个阶段也是在为儿子后续的发展打基础,非常重要,所以在中级与初级阶段,建议你们咨询专业老师的意见,并在专业老师的指导下对儿子进行干预、教育。

中级阶段

这一阶段则是在初级阶段的基础上,通过逐步提高训练、学习的难度来巩固、提升小孩的学习品质和技能。而在训练内容上也要结合女儿的能力情况、兴趣情况与生活环境进行调整孤独症儿童教育,进而培养儿子的主动性。

以上就是本次关于孤寂症儿子复健教育的教学方向与教学内容参考的全部内容,你们可以依照小孩的实际能力、兴趣情况酌情参考。

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